Особый подход к каждому ребенку: адаптация детей с РАС через спорт

Еще пять лет назад в Казахстане официально насчитывалось чуть более трех с половиной тысяч детей с расстройствами аутистического спектра. Сегодня под динамическим наблюдением находятся уже свыше 17 тысяч детей. Рост почти в пять раз. Вместе с этим растет потребность в специализированной помощи. Один из таких центров помогает детям развивать навыки адаптации через комплексный подход, сочетающий физическую активность и социализацию, передает otpannews.kz. 

Для одних детей спортивные тренировки простое занятие. Для других - ежедневная работа. Во многих случаях родители проходят долгий путь от первых тревожных сигналов до постановки диагноза и начала системной помощи, а время при аутизме играет ключевую роль. Чем раньше ребенок получает поддержку специалистов, тем больше возможностей для его дальнейшей адаптации. По словам специалистов, универсального рецепта здесь не существует. Каждый ребенок развивается в собственном темпе и требует индивидуального подхода.

 - Я всегда подчеркиваю, что детей нельзя сравнивать друг с другом. Даже при одинаковом диагнозе каждый ребенок развивается в своем темпе и по индивидуальному сценарию. У одних положительная динамика становится заметна уже после двух-трех занятий, другим требуется больше времени. В среднем первые ощутимые результаты и изменения в развитии мы наблюдаем через полтора-два месяца регулярной и системной работы, - отметил Азамат Урбеков, руководитель центра адаптивной физической культуры и сенсорной интеграции.

Одним из направлений такой адаптации становится спорт. Для многих детей с (РАС) физическая активность - это не столько возможность добиться спортивных результатов, сколько способ освоить важные жизненные навыки. Во время тренировок ребенок учится следовать инструкциям, концентрировать внимание, взаимодействовать со сверстниками и справляться с эмоциями. 

- Мы работаем над формированием навыков адаптивной физической культуры, способствуя всестороннему развитию детей - физическому, эмоциональному и когнитивному. На занятиях ребенок учится воспринимать и выполнять инструкции, ориентироваться в пространстве, взаимодействовать с окружающей средой. Большое внимание уделяется и развитию базовых бытовых навыков: взять предмет, перенести его, положить на нужное место. Эти навыки помогают детям стать более самостоятельными, увереннее чувствовать себя в повседневной жизни и успешнее адаптироваться в обществе, - отметил Расул Мамаев, инструктор по адаптивной физической культуре.

- У меня ребенок без особенностей развития, ему 2 года. С марта мы посещаем этот центр, и за четыре месяца видим положительные изменения в развитии ребенка. Мы решили начать занятия именно сейчас, потому что ранний возраст - самый важный период для развития мозга. Поэтому стараемся максимально использовать это время для его развития и новых достижений, - поделилась Лаура Мухамбеткалиева, мама. 

Специалисты отмечают устойчивый рост числа детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Если в 2023 году в Мангистауской области было зарегистрировано 23 ребенка с таким диагнозом, то на сегодняшний день их число превышает 600 человек. При этом специалисты подчеркивают, что однозначного ответа на вопрос о причинах такой динамики пока нет. Среди возможных факторов называют как совершенствование методов диагностики и повышение выявляемости расстройств, так и влияние различных генетических и внешних факторов.

 - Среди основных факторов выделяют генетический, биологический и средовой. Генетический фактор связан с наследственной предрасположенностью. Современные исследования показывают, что определенные генетические особенности могут передаваться от родителей и влиять на развитие ребенка. Биологический фактор включает различные изменения в работе организма, в том числе особенности развития нервной системы и определенные генетические изменения на уровне ДНК. Третьим фактором считается средовое воздействие. Сюда относятся экологические условия, а также влияние различных внешних факторов на организм в период беременности и раннего развития ребенка, - пояснил Мади Токанов, директор центра психического здоровья МО. 

Не утихают и споры вокруг вакцинации. Несмотря на распространенное мнение о возможной связи прививок с аутизмом, врачи заявляют: на сегодняшний день научно подтвержденных данных, доказывающих такую связь, не существует. Поэтому специалисты призывают родителей ориентироваться на доказательную медицину.

 - Я считаю, что это лишь одна из теорий, которая на сегодняшний день не имеет убедительной доказательной базы. В своей практике мы наблюдаем немало детей с расстройствами аутистического спектра, которые при этом не были вакцинированы. Поэтому связывать развитие РАС с вакцинацией было бы некорректно, - отметила Мария Алдабергенова, заведующая психоневрологическим отделением детской областной больницы.